Рефлексія.Модуль 9 - 10.

    Заняття цікаве, змістовне та інформаційне. Переглянули учнівські презентації, проаналізували презентації з колегами, працювали над доповленнями до Плану, створили План впровадження теми. Переглянули контрольний список до плану, створили таблиці методів та інструментів для підсумкового оцінювання учнів.Роботи багато, але ми справилися. Думаю, що всі запам'ятали, що таке зовнішнє посилання!
    Робота в групах показала, що всі колеги здружилися, приємно, що допомагали один одному, підтримували. Бажаю всім використати набуті знання в роботі. Успішно продемонстували свої Портфоліо.
    Ура! Ми захистилися! Цікавих всім проектів у майбутньому. Щиро дякую колегам і тренерам! 

                                                               Успіхів і творчих ідей!

                                                          

Рефлексія. Модуль 7 - 8

Заняття  розпочалося із ранкової  зарядки. Це  всіх  розвеселило і  збадьорило.
Наші педради проходять, як завжди, цікаво. Цьому сприяють наші тренери. Вони стримані доброзчливі  і толерантні. Сьогодні працювала набагато впевненіше. Створювала приклад учнівської презентації, доповнювала план теми, ознайомилася з критеріями оцінювання презентацій. Працювала над формами оцінювання портфоліо. Багато використовувала ресурсів інтернету. Бажаю всім витримки і успіху!

Рефлексія. Модуль 5-6.

У нас було цікаве та повчальне заняття. Дуже багато пізнавального матеріалу ми опрацювали!

Цей модуль допоміг усвідомити позитивні та негативні моменти викоритсання Internet в навчанні учнів. Ми оцінювали інтернет-ресурси та їх придатність використання в проектах.

Дуже важливим апектом даного модуля є авторські права в інтернеті. 

Завдяки використанню інтернет-ресурсів в процесі навчання я зможу виховувати почуття відповідальності дітей у процесі навчання та контролювати і допомогати відповідно використання учнями інтернет-ресурсів як на уроках, так і у позаурочний час.

Мені сподобалося проведення наших педрад, робота в групах була емоційною та креативною. Наша група, зокрема, називалася "Білі лебеді".

Навчилися вставляти картинки в сторінки блогу. Працювали над створенням вчительких презентацій. 

Рефлексія. Модуль 3-4

Другий день занять. Було цікаво. Обговорювали в парах теми проектів та їх виконання, радились, допомагали один одному. Розглянули державні стандарти, навчальні програми та плани, де вивчається тема відповідно до навчального проекту. Вчилися створювати ключові, тематичні, змістові питання. Ознайомилися із документом "Форми оцінювання Основних запитать навчального проекту" та документом "Форма для оцінювання обраних стандартів, програм та сформульованих навчальних цілей". Цікавою і захоплюючою була робота над створенням опитувальника. Я думаю, що це нам буде корисним в майбутньому. Мені дуже подобаються наші занняття: навчальні, розвиваючі, творчі і позитивні. Дякую колективу за дружню співпрацю. Чекаю наступних зустрічей!

Рефлексія модуль1-2

Цей модуль домоміг мені обдумати власні цілі навчання ,а саме мені сподобалось працювати над програмою створення проектів. Я навчилася переходити з однієї програми на іншу. Навчилася копіювати і вставляти потрібну мені інформацію,речення,картинки,робити вкладки на свій робочий стіл,створила свою вікі-сторінку і свій блог. Викликало труднощі  створення бук летів,таблиць.Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме дає змогу працювати творчо, допоможе організувати навчання учнів. Проекти допоможуть моїм учням задовольнити стандарти та розвинути навички 21століття. Дякую тренерам за доброзичливість та взаєморозуміння. Приємно з вами працювати,хочеться вчитися.